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1、四年级下册13课猫的思维导图的画法如下1首先你要确定自己的中心主题,比如说猫的性格分析2确定好主题之后,就可以分散第二级分支,猫里的人物及动物将他们的性格特点都标注清楚3人物添加完成之后,就可以继续添加分支了,可以分几个点分析他们的人物性格,比如身世本领优点等等4继续;面包狼的故事思维导图画法如下1首先我们画出这一个大狼,大笨狼的脖子上戴着一个小蝴蝶结,穿着一个西装背带裤,它自己认为这样船能够显得它非常的聪明2接下来将“狼的故事”五个字作为标题写在手抄报的顶部,非常醒目的位置让大家知道这个故事的主题3给狼的故事手抄报画上一些装饰的;有趣的动物思维导图画法如下1在纸上画一个圆,画两个卷卷的耳朵,画上眼睛和椭圆形的鼻子,鼻子上画两个黑点,小猪简笔画完成2再画一个圆,画上圆圆的眼睛耳朵几条胡须画好狗的简笔画3第三个圆上画两个加粗的圆圈做眼睛,画一个圆作嘴巴,加上耳朵小熊完成简笔画的注意;绿色开花植物的生活方式有光合作用,呼吸作用,吸收作用,蒸腾作用,运输作用,如图所示人体能量供应全靠食物中储存的能量,呼吸系统的组成,呼吸作用释放能量,呼吸作用的全过程如图所示 生物的多样性可以通过内涵,意义,现状以及原因,保护措施,和探究来阐述4 生物发育主要分为人的发育和动物的发育;去动物园,看了很多种动物不过,最后选择了竹子作为本次思维导图记录对象,哈哈小孩子总喜欢不按常理出牌这个季节,地面上的竹笋很难找到了那就先抬头看看又高又直的竹杆,最明显的地方就是竹节了只有在竹节处才有分叉的竹枝生长出来竹杆的最顶端是渐渐变细的,像笋尖一样资料上说竹笋;思维导图如下昆虫记是一本讲昆虫生活的书,涉及蜣螂蚂蚁西绪福斯虫等100多种昆虫在这个世界上,人类现在已知的昆虫种类约100万种,占所有已经知晓的动物种类的56并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知法布尔在19世纪中期,于学校教课之余,和自己的孩子一起在田野间。

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2、无脊椎动物的思维导图介绍如下无脊椎动物Invertebrate是背侧没有脊柱的动物,它们是动物的原始形式其种类数占动物总种类数的95%分布于世界各地,现存约100余万种包括原生动物棘皮动物软体动物扁形动物环节动物腔肠动物节肢动物线形动物等动物学的一个分支学科在动物分类中;蚯蚓的日记思维导图如图扩展知识 蚯蚓,作为一种常见的土壤动物,其在生态系统中扮演着重要的角色除了在土壤改良中发挥作用外,它们还对环境和生态平衡产生着深远的影响本文将深入探讨蚯蚓的生态价值其在土壤改良中的作用以及与环境的互动关系一蚯蚓的生态价值 1土壤通风改良蚯蚓通过挖掘;狼的思维导图画法如下首先在画面中间画上一头狼,然后画出几个大类,用不同的颜色进行区分,然后在大的分支下面画上小的分支填写上文字就完成了资料扩展狼学名Canis lupus是食肉目犬科的动物共有11个亚种体型中等匀称,四肢修长,趾行性,利于快速奔跑头腭尖形,颜面部长;如果不会画思维导图,可以借用模板下图是海底两万里的思维导图,我在MindMaster导图社区搜索到的当然你也可以借用模板,在上面直接修改内容,方便又快捷 “;揭秘动物运动的秘密思维导图带你深入理解 动物世界中的运动奥秘,通过精心设计的思维导图,让我们一同探索骨骼与肌肉如何协同运作,驱动生命的律动骨骼篇 动物骨骼形态各异,如同大自然的巧妙设计有的是液压骨骼,如水螅在封闭的体腔内形成,宛如液体动力的奇迹外骨骼如贝类,通过体外分泌物塑造硬壳。

3、八年级上册生物内容虽然相对简单,但知识点众多且表述相似,通过思维导图的方式可以归纳整理这些知识点,提高学习效率以下是对八年级上册生物知识点的完整归纳整理,以思维导图的形式展现一中心主题八年级上册生物思维导图 二第一单元生物圈中的其他生物 1 动物的主要类群 无脊椎动物原生动物;五年级上学期的十七课松鼠思维导图如下图所示思路以松鼠为中心发散画思维导图,按照课文写松树的活动范围和时间性格特征搭窝生活习性等四个方面分散,然后再以这四个方面具体去写松树的特点,这样思维导图就完成了松鼠的信息比较多而且杂,梳理信息对学生来说可能有一点难度用思维导图的方法可以让学生在梳理信息是能一目了然文章开篇就明确;如何绘制我的动物朋友思维导图1 起始步骤是在纸上画一个圆形,接着画两个卷曲的耳朵,加上眼睛和椭圆形的鼻子,并在鼻子上点上两个小黑点,这样小猪的简笔画就完成了2 接下来,再画一个圆形,添上圆圆的眼睛耳朵和几条胡须,这样狗的简笔画就画好了3 在第三个圆中,画两个加粗。

4、昆虫记中蝉的思维导图如下该作品是一部概括昆虫的种类特征习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因生平抱负知识背景生活状况等等内容作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待。