四不像简笔画,四不像怎么画简单，重点诠释解释落实

1、画简笔画“四不像”的步骤如下绘制头部轮廓用线条和曲线画出四不像的头部轮廓，重点突出其眼睛耳朵和嘴巴的特征其中，嘴巴形状类似驴，耳朵则参考马的形态添加身体与四肢在头部下方画出身体部分，身体形态可参考猪的圆润感四肢则设计为类似海豚的流线型，体现其独特性完善腿部细节用线条补充另外两条腿的轮廓，确。

2、画麋鹿数字简笔画的方法如下1首先，用铅笔在纸上画出一个圆形，作为麋鹿的头部在头部的上方，画出两个小圆形，作为麋鹿的眼睛在眼睛的内部，再画出两个小圆形，表示眼球在眼睛的下方，画出一个小圆形，作为麋鹿的鼻子在鼻子的两侧，画出两个小圆形，表示鼻孔2在头部的下方，画出一。

3、2先画出玄武长长的脖子和两个小短腿，头上画一个黑点当做眼睛在背部画一个半圆形作为龟壳，后面也画一只腿继续画出一只后腿和长条状的蛇头蛇尾，蛇头画一个圆圈作为眼睛和玄武的头相视用较粗的黑色画笔在龟背上画一道道交错的线条，把蛇身和一只后腿涂上黑色，四大神兽简笔画就完成了3。

4、其可爱的外表和呆萌的行为举止，受到了全世界的喜爱2金丝猴，这个名字是根据它们的外貌而取的，学名是仰鼻猴属由于世界上最早发现的仰鼻猴是生活在中国的四川陕西甘肃的川金丝猴，这一属的动物通常被称为金丝猴目前世界上的金丝猴现在仅存4个物种，并呈现生态学意义上的孤立“岛屿”态势。

5、五只能Mega进化的飞行系一七夕青鸟 七夕青鸟龙+飞行属性，虽然外形类似一只鸟，但是却拥有龙属性，翅膀如同棉花般飘逸值得一提的是七夕青鸟是游戏中，最容易达到满级的龙属性宝可梦而关于这只宝可梦，产生的话题源源不断比如会人调侃它不像龙，却有龙属性还有因为它Mega进化后，属性发生了。

6、如图所示5再在头部的下面画出美女的身体，并在身体上画出衣服，然后再画出美女的肩膀，如图所示6再在肩膀上画出美女的另一条胳膊及手部，然后再画出美女的两条腿大长腿及脚部，如图所示7最后画出地面上的小草， 这样简笔画坐在草地上的美女就画好了，如图所示先布局，再画头的外形先不画头发，头也要布局，再画身体不画。

7、按照正常的写板绘学习步骤的是先介绍用什么数位板，用什么板绘软件，然后才介绍怎么画的步骤，到我这规矩改了，先介绍主要的绘画到底怎么画，至于数位板和软件的问题再后边可以涉及到，可以说有100个想零基础学习画画的人有99个倒在了基础练习上，因为确实“枯燥”“乏味”基础是绘画的奠基石，是无法。

8、麋鹿简笔画 麋鹿的传奇经历 麋鹿的生活习性 麋鹿的寓意 麋鹿的特点 圣诞麋鹿 麋鹿外形特点作文 小猫的特点和生活习惯 特点是什么意思 其他类似问题20151009 麋鹿的外形和麋鹿的知识_百度派 476 20111112 学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点，生活习性和传奇经历 225 20141113 学着介绍麋鹿。

9、“大家的想象都不错，这叫做简笔画你们知道动画片为什么好看吗？因为编导把动画片里的小动物拟人化了，所以也请你们也给乌龟穿上衣服，将它也拟人化！”老师说话音刚落，我就开始动笔，不一 会儿，一幅画画出来了，这简直是四不像，不过仔细一看，又像一颗地雷，旁边的同学不停地笑我，可我并不。

10、因此我在这里写一写自己的反省和认识，作为关于简笔画的解释吧一我的反省后来，我看了更多关于涂鸦的资料，完全停止给原原画简笔画原原起初还会要求我画，我就说“妈妈忘记怎么画了”并且把纸笔收起来，也不要原原涂鸦了过了一段时间，再拿出纸笔的时候，原原就不要求我画，只是自己。

11、第二种，不会画却想画画最终不动手只能整日或偶尔想着的，我猜体验是永远在想“我要是会画画就好了”却选择性忽略了绝大多数会画画的人也是从不会到会成长起来的我是完全不会画画的，但有时候心血来潮会很想把某事物某人物画下来这个时候怎么办呢不能懒立马拿起笔画就是了画到自己开心。

12、班级交流认识和体会课件随机展示图片4最后处理“四不像”三帮姜子牙解说麋鹿1姜子牙从人间找到了麋鹿，带回了天庭，向各位神仙夸耀它，他可以怎么说呢请大家好好想想，然后小组同学练习一下，再举手2学生练习 3学生班级交流自己想的演说稿教师重点提示说清楚麋鹿独特的特征设计。

13、Linnaeus，1758别称角鹿 Reindeer Caribou Peary Caribou拉丁学名Rangifer tarandus百度百科反馈驯鹿 驯鹿_相关生物驼鹿世界上最大的鹿科动物奇角鹿已灭绝的哺乳动物北美驯鹿北极地区濒危动物洞狮已灭绝的猫科动物麋鹿能够三足鼎立的四不像芬兰驯鹿偶蹄目鹿科驯鹿属动物。

14、细观察，增强趣味性五，实物演示以实物为主，配置必要的背景，构成一个整体，以演出某一特定的情景如出示quot一张照片quot，进行横向联想，想象起因，经过和结果六，图画拼凑用课文插图，挂图，简笔画等图画形式再现写作情境，可用几幅图组成不同形状的图案，或用几根小棒随意组图，再编造一个生动的故事这样既。

15、“马到成功”老师神秘地给我们下达了第一个任务“同学们，你们要在两分钟内完成一幅简笔画”“快点开始吧！”“弱爆了！”同学们都信心满满 “计时，开始！”话音刚落，同学们都“热火朝天”地画了起来，只听见“刷刷”的声音而我，则画了象征着奥运的奥运五环“停！”同学们都高兴地看着自己的作品，引以为傲，真不愧是。